Archive

Archive for the ‘Presentation’ Category

IT i skolan

Skall i morgon hålla en föreläsning på IT i skolan, ett arrangemang av Computer Sweden och Upphandling 24. Temat för föreläsningen blir 20 år senare – en akademiker samlar sina intryck från snart två decennier av skolutvecklingsprojekt. Det är ju i år 20 år sedan första IT-kommissionen sjösattes. Och nästan lika länge sedan jag påbörjade doktorandstudierna (nåja, det var 1996).

Samlar ihop lite erfarenheter från dessa 2o år – lika lång tid som två generationer elever. Och vad har då hänt under dessa år?

Massor. Förstås. Och oroväckande lite. Det handlar inte om huruvida glaset är halvtomt eller halvfullt. Det handlar snarare om att vissa glas fylls på, för att snart vara fulla. Medan andra läcker som såll … Skillnaderna i svensk skola ökar, tillgången till genomtänkt pedagogik med stöd av IKT varierar dramatiskt …

Stannar upp här, och funderar. I morgon inför publik.

Advertisements

Varför inte visa vägen?

September 18, 2013 Leave a comment

Igår hade jag en föreläsning för en grupp förskollärare, och andra med koppling till förskolan, i Täby. Rubriken på föreläsningen – som egentligen mer gick mot samtal och diskussion (vi träffades på eftermiddagen, efter en arbetsdag …) – var “Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan”. [presentationen på slideshare]

Seminarium Täby kommun sept 2013Utgångspunkten för presentationen är denna: Det råder mer eller mindre en samsyn om att skolan och de formella utbildningsmiljöerna måste lämna industrialismens kunskapsreproducerande tankemodell. Skolan måste istället sträva efter att istället främja [som ju är ett nyckelbegrepp i läroplanerna] utvecklingen av kompetenser och förmågor. Att fokusera den formativa bedömningen, och tona ner den summativa. Det tematiska, istället för specifika ämnen. Kroppens och rörelsens betydelse. Vilket, och det är då alltså argumentet, är kärnan i förskolans pedagogiska verksamhet.

Därför borde alltså förskolans personal vara extra lämpade att utveckla kreativt och innovativt bruk av digitala medier i en pedagogisk verksamhet. Helt enkelt att låta den professionella reflektionen bli ett verktyg för att skapa nya kvaliteter i verksamheten med hjälp av digitala medier. Tyvärr saknas många gånger självförtroendet och modet att göra det; är så många “om” och “men” som sätter mentala käppar i hjulen – allt från oro för vad föräldrar skall tycka till en tradition om att förskolan skall värna andra värden.

Jag fick ta del av otroligt spännande diskussioner.

Gyllene tider för e-samhället

November 28, 2012 Leave a comment

I mitten av november arrangerade KommITS och Sambruk sin årliga konferens, den här gången i Halmstad och med titeln “Gyllene tider för e-samhället“.

Som inbjuden talare fick jag möjlighet att knyta av till UNGMODs forskningsprojekt, med lite tankar om digital kompetens, lärandet … “Tv-tittaren som blev en datoranvändare – om barn, datorer och (behovet av) en flexibel digital kompetens”.

Underlaget till presentationen finns att se här:

LuovaMä!

November 26, 2012 Leave a comment
@ Sami Heiskanen

@ Sami Heiskanen

I have been given the privilege to give a keynote presentation at the mediakasvatus.fi (Finnish society on media educaiton) seminar LuovaMä!, in Jyväskylä (2012.11.27).

I will give a presentation on the theme “Tweens constructing gender online”, based on the.GTO.project.

Mötesplats skola, Göteborg

October 30, 2012 Leave a comment

Har idag föreläst om erfarenheter från UNGMODs forskningsprojekt på Mötesplats Skola, i Göteborg. Temat för föreläsningen var “Ungas uttryck i digitala medier“. Tyvärr lyckades jag inte göra elevernas arbete rättvisa; det är arbeten som rymmer en stor komplexitet och många intressanta nivåer av kompetens. I sanning multimodala arbeten. Några av dem citerade i presentationen.

 

en sista förberedelse inför SETT i morgon

Fick precis ett mail från Fredrik Svensson, en av de huvudansvariga för SETT-dagarna 25-26 april på Kistamässan. Tydligen är det en succé redan innan de öppnat dörrarna; fler anmälda än vad de både räknat och hoppats på. Skoj.

Jag kommer att presentera lite rykande färska resultat från UNGMODs forskningprojekt: i korthet handlar det om en strävan efter att förstå villkoren för ungas multimodala gestaltningar (eller uttrycksformer). Villkor som bland annat handlar om redskapssyn, om elevers kreativitet i multimodala gestaltningar – samma gestaltningar som hamnar utanför lärares “bedömningsradar”, och om platsens betydelse för elevers upplevelse av relevans. Men mer om detta i morgon; nu skall jag lägga sista handen vid presentationen; förhoppningsvis klarnar det …

Min presentation “Ungas uttryck i digitala medier; en multimodal kompetens” finns på slideshare.

Nu vill jag prata – barns röster i barnkulturen!

Centrum för Barnkulturforskning arrangerar nu ett tre dagars symposium på temat NU VILL JAG PRATA – barns röster i barnkulturen. Planen var att jag skulle vara med i ett panelsamtal om barns röster och barns delaktighet. Vilket jag också var, där jag inledde med lite reflektioner baserat på hur vi i forskningsprojektet UNGMODs inviterade elever i årskurs 7 att vara med en forskningskurs. Med målet att fördjupa deras reflektion kring sitt eget vardagsbruk av digitala medier.

Därutöver fick jag med kort varsel göra en kort inhopp, då en av de inbjudan talarna blivit sjuk. Under rubriken “Digital kultur – nya villkor för ungas röster” gjorde jag några kortare nedslag i forskningsprojektet the.GTO.project. Och hur unga konstruerar identitet i onlinemiljöer.

%d bloggers like this: